En clase hemos preparado un rincón de juego simbólico: Una "tienda supermercado" por turnos se reparten las tareas de cajero/a, vendedor/a y compradores. Ha sido una experiencia lúdica muy interesante para ellos y les ha servido para leer números decimales, utilizar el recuento y la comparación de cantidades, realizar cálculos de sumas y restas, intercambiar objetos por dinero, usar monedas y billetes, dar el cambio, leer muchos números y observar y comentar mucho con los compañeros. Les he visto disfrutar utilizando y aprendiendo matemáticas con un grado de acción y decisión personal y como la experiencia fue positiva montamos otra tienda de regalos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario